BE:Squads/Integrationspolitik/2010-06-18

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Anwesend

Jana, Miriam, Fabio, rka als Gast

Tagesordnung

  • Kurze Squadvorstellung
  • Miriam stellt sich vor
  • Diskusion über die von Miriam und Annette eingereichte Inhalte

Inhaltliches

Überarbeitete/kommentierte Ideen von Miriam:

  • Grundgesetzkunde ohne Test statt Einbürgerungstests -> keine Einigkeit, aber Einbürgerungstest ist prinzipiell unerwünscht
  • Abbau von gegenseitigen Vorurteilen durch Aufklärung und Information -> in die Präambel
  • Deutschland ist ein Zuwanderungsstaat, profitiert davon auch wirtschaftlich und kulturell -> Präambel
  • Mehrfache Staatsbürgerschaft - > Prinzipiell erwünscht
  • Vermeidung von Ghettobildung -> Präambel (Anmerkung: In Zusammenhang bringen mit konkreten Lösungen, zB Städteplanung, evtl. Begriff überdenken)
  • Sozialer Wohnungsbau: Zusammenarbeit mit Squad Stadtleben
  • Möglichkeiten des mehrsprachigen Unterricht auf freiwilliger Ebene erweitern -> Zustimmung, Integration ins Bildungsprogramm
  • Zusätzliche Förderung von Kursen mit migrationslastigen Sprachen (türkisch, russisch etc.) an Schulen und Volkshochschulen -> Zustimmung
  • Möglichkeiten des mehrsprachigen Unterricht auf freiwilliger Ebene erweitern -> Prinzipiell Zustimmung. ABER: Ist zurückgestellt bis die Frage geklärt ist, ob Schulen es wirklich nicht schon anbieten und wenn ja, woran es liegt
  • Schulsoftware in Sprachen anbieten, die für Kinder mit Migrationshintergrund hilfreich sind -> Zustimmung, evtl. ausformulieren, Piratenthema, wenn auch nicht wahlentscheidend
  • Ausbau und Diversifizierung der Integrationskurse -> Prinzipiell Zustimmung, nochmal grundsätzlich im Rahmen der Überlegungen zum Einbürgerungstest überdenken...
  • mehr freiwillige Angebote zur Spracherziehung bereits im Vorschulalter ->Zustimmung
  • gezielte Förderungsprogramme zum Einstieg für Migranten und Immigranten ins Berufsleben, insbesondere auch in den Lehrberuf, und zur Unternehmensgründung -> Zustimmung


Gestrichene Punkte:

  • Abschaffung der Sprachenhürde bei der Einbürgerung
  • vielfältige Angebote für alle Generationen zur Verfestigung der Kenntnisse in der Deutschen Sprache (Integrationskurse von Annette...
  • Einbindung religiöser Gemeinschaften in die Notwendigkeit der Bildungspolitik, inkl. Mitbestimmung -> kann man drauf zurück kommen, aber ist schon sehr konkret, Dringlichkeit ist nicht zu erkennen