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RP:2009-10-07 - Protokoll AG Bürgerabend (LU) - Gründung (Quelltext anzeigen)
Version vom 27. Februar 2011, 23:41 Uhr
, 23:41, 27. Feb. 2011keine Bearbeitungszusammenfassung
= Protokoll AG Bürgerabende, Gründungstreffen 7.10.2009 =
Wo: Café Peach, Ludwigshafen<br />
Wann: 7.10.2009 um 19h
Gründungsmitglieder:
* Barbara Götz (Mitglied)
* Jochen Schäfer (Mitglied)
* Kai Sturm (Mitglied)
* Anna Scherer (Mitglied)
* Sebastian Iwanowski (Mitglied)
* Thorsten Müller (Mitglied)
* Philipp Krapp (Mitglied)
* Roman Schmitt (Mitglied)
Gäste:
* Thorsten Huth (Mitglied)
* Ingo Sauer (Mitglied)
* Verena Schäfer (Nicht-Mitglied)
Protokoll: Verena Schäfer
Themen:
# Vorschlagsliste zur AG Gründung
# Ziele der Veranstaltungen
# Thema erste Veranstaltung
# Planung erste Veranstaltung
#* Inhaltsübersicht
#* Teambildung
== Protokoll ==
# Abarbeitung der Vorschlagsliste zur AG Gründung<br/>
#* Name der AG? AG Bürgerabend Ludwigshafen
#* Reichweite AG: RLP oder LU? Regionalgruppe LU
#* Koordinatoren? Barbara Götz und Roman Schmitt
#* Zweck der AG? Politisch und organisatorisch
#* Ziele der AG? Informationsveranstaltungen über aktuelle Themen der Piratenpartei in Ludwigshafen und Umgebung
#* Selbstverständnis der Gruppe? Wie bisher
#* Der Gründung der AG wurde durch die Anwesenden zugestimmt.
# Ziele der Veranstaltungen
#* Zielgruppe der Veranstaltungen? Bürger aus der Region
#** Vorschlag: Veranstaltungen an Schulen, Elternabende (Themenabhängig)
#** möglichst alles wissenschaftlich belegen (evtl auch Gastredner aktueller Studien), ohne trocken zu werden, Auflockerung durch Kurzfilme etc
#** auch Gegenseite darstellen (<math>\rightarrow</math> neutral und sachlich bleiben), Infoangebot statt Parteiwerbung
#** Vorträge an 'neutralen' testen
#* Wo sollen die Veranstaltungen stattfinden? Je nach Gegebenheit (Bürgerhaus, Schule, ….)
# Thema erste Veranstaltung? Gegenpunkt zu Expertenkreis Amok
#<u>Erster Themenabend: Was sind unsere Hauptpunkte? Was entgegnen wir Amok?</u>
## Täterprofil:
##* Killerspiele sind nicht allein verantwortlich (<math>\rightarrow</math> verschiedene Täterprofile zeigen),
##* Phänomenologie der Amokläufe / Gemeinsamkeiten (vgl. Amok):
##* Amok behauptet Mobbing wäre nicht so schlimm gewesen <math>\rightarrow</math> Kann man da was entgegensetzten (<math>\rightarrow</math> subjektives Empfinden, kein Ausgleich durch liebesvolles Elternhaus / besonders gute Freunde etc.)? Brief des Fast-Amokläufers / Polizeibericht Erfurt
##* Soziales Umfeld der Amokläufer: Verfügbarkeit von Schusswaffen, gestörte Eltern-Kind-Beziehung, Ausgrenzung
##Bildung / Gesellschaft:
##* Eltern und Gesellschaft in die Pflicht nehmen,
##* Lehrer weiterbilden, mehr Lehrer / Vertrauenspersonen,
##* Kinder müssen Selbstbewusstsein lernen,
##* Bildungssystem / soziales System grenzt leicht aus (<math>\rightarrow</math> Abstiegsangst, Leistungsdruck)
## Symptombekämpfung statt Ursachenbekämpfung: Spiele, Musik, Paintball, LARP
##* ''Traditionslose'' Spiele an PC, Paintball, Liverollenspiel gegenüber Indianer und Cowboy schon als Kinder,
##* Aufklärung: Computer als vielseitig nicht nur 'am PC' (<math>\rightarrow</math> chat, email, soziales, lernen, infos, .....), Wieso spielen (Stressabbau, Geschichte, ….), teilweise sogar Teamarbeit durch Spiele geschult,
##* Kann man den Umgang mit der Waffe durch Computerspiele lernen?
##* Gegenargument vorbereiten für 'Army hat die entwickelt um abzustumpfen',
##* nicht typische Beispiele (letzter Fall hat nicht gespielt)
##* geringe Zahl der Amokläufe gegenüber hoher Spielerzahl, Marktanteil, USK und Verfügbarkeit sog. Killerspiel, sind anderswo wo unzensierte Spiele sind mehr Amokläufe?
## Medienkompetenz / Anwendung Jugendschutz:
##* Möglichkeiten zur Prävention,
##* Jugendschutz (in Deutschland stärker als sonst wo, sogar extra kastrierte Spiele),
##* Medienkompetenz auch bei Eltern (<math>\rightarrow</math> Symbole USK zeigen),
##* evtl. Stichproben wegen Altersprüfung bei Verkauf mit hoher USK (analog Alkohol und Zigaretten),
## Ideen zur Veranstaltung:
##* Handouts mit Telefonnummern,
##* Veranstaltung aufzeichnen, Bildungswerk schenken (sofern alle Beteiligten CC zustimmen).
##* Dauer: ca. 45 - 60 Min inkl. interaktiver Teil + ca. 15 - 30 Min Disukussion
## Wer macht was? (Ansprechpartner ist unterstrichen)
##* Team Täterprofil: Barbara, Thorsten (max. 10 min)
##* Team Bildung / Gesellschaft: Patrick, Sebastian, Kai
##* Team Symptombekämpfung: Roman, Thorsten, Barbara
##* Team Medienkompetenz / Jugendschutz: Anna, Sebastian, Roman, Jochen (ca 15-20 Min)
Nächstes Treffen alle: in 3 Wochen
[[Kategorie:Protokoll AG Bürgerabend LU|Gründungsprotokoll]]
Wo: Café Peach, Ludwigshafen<br />
Wann: 7.10.2009 um 19h
Gründungsmitglieder:
* Barbara Götz (Mitglied)
* Jochen Schäfer (Mitglied)
* Kai Sturm (Mitglied)
* Anna Scherer (Mitglied)
* Sebastian Iwanowski (Mitglied)
* Thorsten Müller (Mitglied)
* Philipp Krapp (Mitglied)
* Roman Schmitt (Mitglied)
Gäste:
* Thorsten Huth (Mitglied)
* Ingo Sauer (Mitglied)
* Verena Schäfer (Nicht-Mitglied)
Protokoll: Verena Schäfer
Themen:
# Vorschlagsliste zur AG Gründung
# Ziele der Veranstaltungen
# Thema erste Veranstaltung
# Planung erste Veranstaltung
#* Inhaltsübersicht
#* Teambildung
== Protokoll ==
# Abarbeitung der Vorschlagsliste zur AG Gründung<br/>
#* Name der AG? AG Bürgerabend Ludwigshafen
#* Reichweite AG: RLP oder LU? Regionalgruppe LU
#* Koordinatoren? Barbara Götz und Roman Schmitt
#* Zweck der AG? Politisch und organisatorisch
#* Ziele der AG? Informationsveranstaltungen über aktuelle Themen der Piratenpartei in Ludwigshafen und Umgebung
#* Selbstverständnis der Gruppe? Wie bisher
#* Der Gründung der AG wurde durch die Anwesenden zugestimmt.
# Ziele der Veranstaltungen
#* Zielgruppe der Veranstaltungen? Bürger aus der Region
#** Vorschlag: Veranstaltungen an Schulen, Elternabende (Themenabhängig)
#** möglichst alles wissenschaftlich belegen (evtl auch Gastredner aktueller Studien), ohne trocken zu werden, Auflockerung durch Kurzfilme etc
#** auch Gegenseite darstellen (<math>\rightarrow</math> neutral und sachlich bleiben), Infoangebot statt Parteiwerbung
#** Vorträge an 'neutralen' testen
#* Wo sollen die Veranstaltungen stattfinden? Je nach Gegebenheit (Bürgerhaus, Schule, ….)
# Thema erste Veranstaltung? Gegenpunkt zu Expertenkreis Amok
#<u>Erster Themenabend: Was sind unsere Hauptpunkte? Was entgegnen wir Amok?</u>
## Täterprofil:
##* Killerspiele sind nicht allein verantwortlich (<math>\rightarrow</math> verschiedene Täterprofile zeigen),
##* Phänomenologie der Amokläufe / Gemeinsamkeiten (vgl. Amok):
##* Amok behauptet Mobbing wäre nicht so schlimm gewesen <math>\rightarrow</math> Kann man da was entgegensetzten (<math>\rightarrow</math> subjektives Empfinden, kein Ausgleich durch liebesvolles Elternhaus / besonders gute Freunde etc.)? Brief des Fast-Amokläufers / Polizeibericht Erfurt
##* Soziales Umfeld der Amokläufer: Verfügbarkeit von Schusswaffen, gestörte Eltern-Kind-Beziehung, Ausgrenzung
##Bildung / Gesellschaft:
##* Eltern und Gesellschaft in die Pflicht nehmen,
##* Lehrer weiterbilden, mehr Lehrer / Vertrauenspersonen,
##* Kinder müssen Selbstbewusstsein lernen,
##* Bildungssystem / soziales System grenzt leicht aus (<math>\rightarrow</math> Abstiegsangst, Leistungsdruck)
## Symptombekämpfung statt Ursachenbekämpfung: Spiele, Musik, Paintball, LARP
##* ''Traditionslose'' Spiele an PC, Paintball, Liverollenspiel gegenüber Indianer und Cowboy schon als Kinder,
##* Aufklärung: Computer als vielseitig nicht nur 'am PC' (<math>\rightarrow</math> chat, email, soziales, lernen, infos, .....), Wieso spielen (Stressabbau, Geschichte, ….), teilweise sogar Teamarbeit durch Spiele geschult,
##* Kann man den Umgang mit der Waffe durch Computerspiele lernen?
##* Gegenargument vorbereiten für 'Army hat die entwickelt um abzustumpfen',
##* nicht typische Beispiele (letzter Fall hat nicht gespielt)
##* geringe Zahl der Amokläufe gegenüber hoher Spielerzahl, Marktanteil, USK und Verfügbarkeit sog. Killerspiel, sind anderswo wo unzensierte Spiele sind mehr Amokläufe?
## Medienkompetenz / Anwendung Jugendschutz:
##* Möglichkeiten zur Prävention,
##* Jugendschutz (in Deutschland stärker als sonst wo, sogar extra kastrierte Spiele),
##* Medienkompetenz auch bei Eltern (<math>\rightarrow</math> Symbole USK zeigen),
##* evtl. Stichproben wegen Altersprüfung bei Verkauf mit hoher USK (analog Alkohol und Zigaretten),
## Ideen zur Veranstaltung:
##* Handouts mit Telefonnummern,
##* Veranstaltung aufzeichnen, Bildungswerk schenken (sofern alle Beteiligten CC zustimmen).
##* Dauer: ca. 45 - 60 Min inkl. interaktiver Teil + ca. 15 - 30 Min Disukussion
## Wer macht was? (Ansprechpartner ist unterstrichen)
##* Team Täterprofil: Barbara, Thorsten (max. 10 min)
##* Team Bildung / Gesellschaft: Patrick, Sebastian, Kai
##* Team Symptombekämpfung: Roman, Thorsten, Barbara
##* Team Medienkompetenz / Jugendschutz: Anna, Sebastian, Roman, Jochen (ca 15-20 Min)
Nächstes Treffen alle: in 3 Wochen
[[Kategorie:Protokoll AG Bürgerabend LU|Gründungsprotokoll]]