Bildungstreff vom 10.11.2011

Teilnehmer:

Themen

So kann man Problemen mit einzelnen Lehrern aus dem Weg gehen, schlechte Lehrer werden schneller erkannt
Möglichkeit, qualitativ unterschiedliche Kurse anzubieten
Lehrer werden dadurch angehalten vernünftigen Unterricht zu machen (durch Kollegen & Direktor)
In den Kursen kann auf die Fähigkeiten der einzelnen Schüler besser eingegangen werden
Schwächere Schüler werden gefördert, starke Schüler werden gefordert
Gesamtschulkonzept, dadurch keine hochnäsigen Gymnasiasten und dumme Hauptschüler mehr, keine so soziale Auseinanderdriftung mehr
Modellversuch - Mehr Schüler in der flexiblen Grundschule

Freizeit ist Freizeit, keine Hausaufgaben mehr und damit wird der Schüler auserhalb der Schule entlastet (Ausnahme Vokabeln)
mehr Sport (Zusammenarbeit mit Vereinen)
keine Kernfächer in späten Nachmittagsstunden
Wenigstens eine vernünftige Mahlzeit am Tag
Kinder sind tagsüber versorgt, mehr Eltern können arbeiten
(für Lehrer) bezahlte Wahlfachangebote - Wahlfach als volles Unterrichtsfach(Fotografie, Astronomie, Programmieren, Biotop, CAD Design, Theater, Tagespolitik, Fremdsprachen wie Farsi, Türkisch, Chinesisch, Japanisch) Leistungen werden bewertet durch Noten oder Punktesystem

Mehrtagesreisen zB nach Berlin, München, Brüssel
"außerschulischer Lernort" als wichtiges pädagogisches Ziel des Unterrichts
Praxisnaher Unterricht, zB statt Text über drittes Reich -> Besuch des Dokuzentrums

Stärkung des Schulforums (Lehrer/Eltern/Schüler zu gleichen Teilen), Entscheidungen sollten bindend für die Schule sein
Schulparlamente einführen - Ausschüsse erarbeiten aufgeworfene Problemstellungen, demokratische Beteiligung und Verantwortungsbewusstsein der Schüler werden gefördert