Bundesparteitag 2011.2/Antragsfabrik/Programmänderung 112

Dies ist ein Programmänderung (im Entwurfsstadium) für den Bundesparteitag 2011.2. Bitte hilf mit diesen Antrag zu verbessern und zu erweitern. Bitte bekunde auch Deine Unterstützung oder Ablehnung auf dieser Seite, bzw., falls möglich, in LiquidFeedback.

Antragstitel Wissenschaftliche Methodik Antragsteller Michael Renner Antragstyp Programmänderung Antragstext Es wird beantragt, das Parteiprogramm im Abschnitt 'Bildung als individueller Prozess' (10.3, 2. Absatz) zu konkretisieren. Aktuelle Fassung Bildung als individueller Prozess Jeder Mensch ist ein Individuum mit persönlichen Neigungen, Stärken und Schwächen. Institutionelle Bildung soll daher den Einzelnen unterstützen seine Begabungen zu entfalten, Schwächen abzubauen und neue Interessen und Fähigkeiten zu entdecken. Neben starren Lehr- und Stundenplänen, werden vor allem einige Formen der Leistungsbewertung diesen Forderungen nicht gerecht. Insbesondere die Bewertung von Verhalten nach einem vorgegebenen Normenraster z.B. bei den sogenannten Kopfnoten lehnen wir ab. Die Bildungsinhalte haben auf fundierten und belegbaren Erkenntnissen zu basieren und müssen von einem möglichst neutralen Standpunkt aus vermittelt werden. Dies beinhaltet vor allem eine sachliche Darstellung, die Ausgewogenheit der Standpunkte und eine kritische Quellenbewertung. Neue Fassung Bildung als individueller Prozess Jeder Mensch ist ein Individuum mit persönlichen Neigungen, Stärken und Schwächen. Institutionelle Bildung soll daher den Einzelnen unterstützen seine Begabungen zu entfalten, Schwächen abzubauen und neue Interessen und Fähigkeiten zu entdecken. Neben starren Lehr- und Stundenplänen, werden vor allem einige Formen der Leistungsbewertung diesen Forderungen nicht gerecht. Insbesondere die Bewertung von Verhalten nach einem vorgegebenen Normenraster z.B. bei den sogenannten Kopfnoten lehnen wir ab. Die Bildungsinhalte haben auf fundierten und belegbaren Erkenntnissen zu basieren und müssen von einem möglichst neutralen Standpunkt aus vermittelt werden. Dies beinhaltet vor allem eine sachliche Darstellung, die Ausgewogenheit der Standpunkte und eine kritische Quellenbewertung. Die Piratenpartei bekennt sich zur Lehre wissenschaftlicher Methodik, inbesondere dem Zusammenspiel von Logik und Empirie. Dogmatismus, Pseudowissenschaft und unkritisches Nachbeten führen zur methodischen Beliebigkeit. Uns ist bewusst, dass wissenschaftliche Erkentnisse niemals absolut sind. Gleichzeitig ist uns aber bewusst, dass sie die verlässlichsten sind, die wir erreichen können. Antragsbegründung Der Ergänzung macht deutlich, dass neben der Lehre der reinen Inhalte die Fähigkeit gelehrt werden soll, mit geeigneter Methodik die angewandte Vorgehsnsweise zu hinterfragen oder selbst zu erarbeiten. Datum der letzten Änderung 31.10.2011

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Unterstützung / Ablehnung

Piraten, die vrstl. FÜR diesen Antrag stimmen

1. TheBug 23:36, 24. Okt. 2011 (CEST) Das in ein Gesetz gegossen wäre hart z.B. für Waldorf Schulen
2. --Korbinian 14:35, 26. Okt. 2011 (CEST)
3. Bahnpirat 15:56, 28. Okt. 2011 (CEST) - +1
4. ...

Piraten, die vrstl. GEGEN diesen Antrag stimmen

1. SD Sehe da keinen Mehrwert.
2. Spearmind 21:19, 27. Okt. 2011 (CEST) grundsätzlicher Zwischenruf: wir haben hier 200? Anträge, bitte findet maximal 10% davon gut; ich verstehe die Intention aber es ist nicht genug Mehrwert.
3. GargleBlaster 11:07, 31. Okt. 2011 (CET) nicht konkret genug
4. Nsim 14:19, 31. Okt. 2011 (CET) Mehrwert ist für mich ebenfalls nicht erkennbar.

Piraten, die sich vrstl. enthalten

1. Andena
2. ?
3. ...