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2011-01-23T11:13:05Z

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=Früherziehung=

Reihentests im 4. Lebensjahr . Getestet wird vor allem der motorische und
sprachliche Entwicklungsstand.

Gegebenenfalls 1 Jahr obligatorische Förderschule

Ab dem 5. Lebensjahr 1 Jahr Vorschule für alle, mit dem Ziel, ein
definiertes unteres Mindestniveau für alle Kinder beim Eintritt in die
Primarstufe zu gewährleisten.

=Primärbildung=
Dann: 6 Jahre Primarstufe, um frühe und ungerechte Selektion zu vermeiden

Flankierende Massnahmen in der Primarstufe:
Drei Probleme sind zu lösen:
#Ernährungsdefizite,
#Defizite der motorischen Intelligenz,
#alterstypische Konzentrationsdefizite vor 9.00 morgens.
#:{{unklar|Gibt es einen belastbaren Beleg dafür? ([[Benutzer:Big_Arne|Big Arne]])}}

1+3 lassen sich durch ein gemeinsames Früchstück aller Kinder zwischen
8-9.00 Uhr lösen. Da dies von den Kindern unter Aufsicht selbst zubereitet
werden soll, habe ich dafür den Namen "Ernährungslehre" vorgeschlagen -
eine reine Formalie.

Ausserdem hat man nicht länger Kinder bei Wind und
Wetter auf dem Schulhof stehen, weil zwar die erste Stunde ausgefallen
ist, die eltern aber dennoch zur Arbeit müssen.
:{{contra|Dafür sollte jede Schule einen Aufenthaltsraum haben! ([[Benutzer:Big_Arne|Big Arne]])}}

Zu Punkt 2 schlage ich 4 Stunden Sport wöchentlich und Kunst- und
Musikunterricht als obligatorisch vor - das heisst, das ist kein Luxus,
den man gewährt oder nicht.

=Sekundärbildung=
Dann entweder 6 Jahre Abitur, ausschliesslich auf Kollegiumsempfehlung
(so wird das Gym zur Begabtenschule)
Oder 7-9 Jahre bis zum Abitur/Fachabitur in der Gesamtschule.
Hauptschulabschluss entfällt.

[[Kategorie:Bildungspolitik]]

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