https://wikimirror.piraten.tools/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=BY%3AMittelfranken%2FBildungstreff%2FProtokolle%2FTreffen_vom_2011-11-10 2026-06-19T01:53:12Z Versionsgeschichte dieser Seite in Piratenwiki Mirror MediaWiki 1.35.14 https://wikimirror.piraten.tools/wiki/index.php?title=BY:Mittelfranken/Bildungstreff/Protokolle/Treffen_vom_2011-11-10&diff=55792677&oldid=prev 2011-11-15T22:11:48Z

<p>hat „<a href="/Mittelfranken/Bildungstreff/Protokolle/Treffen_vom_2011-11-10" class="mw-redirect" title="Mittelfranken/Bildungstreff/Protokolle/Treffen vom 2011-11-10">Mittelfranken/Bildungstreff/Protokolle/Treffen vom 2011-11-10</a>“ nach „<a href="/BY:Mittelfranken/Bildungstreff/Protokolle/Treffen_vom_2011-11-10" title="BY:Mittelfranken/Bildungstreff/Protokolle/Treffen vom 2011-11-10">BY:Mittelfranken/Bildungstreff/Protokolle/Treffen vom 2011-11-10</a>“ verschoben</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>= Bildungstreff vom 10.11.2011 =<br /> Teilnehmer:<br /> * Florens Dölschner<br /> * Michael Rolf<br /> == Themen ==<br /> === G8 - sinnvoll oder nicht? ===<br /> * Mehr Erfahrung nötig, momentan keine Aussage möglich<br /> === Mediale Unterstützung im Unterricht ===<br /> * Englischsprachige Serien bringt mehr Praxisenglisch<br /> * Mehr Laptopklassen<br /> * Ebookreader?<br /> === Mehr Wahlfreiheit bei Unterrichtsfächern ===<br /> * Pflichtabitur in Mathematik und Deutsch wieder abschaffen<br /> * Generell Einführung eines Kurssystems<br /> * höchstens 20 Schüler pro Kurs in der Oberstufe<br /> === Kleinere Klassen ===<br /> * nicht mehr als 25 Schüler pro Klasse<br /> === Klassleiterstunden ===<br /> * Eine Stunde pro Woche in dem Klasseninterne Probleme besprochen werden<br /> === Leistungsstufen im Unterricht ===<br /> * So kann man Problemen mit einzelnen Lehrern aus dem Weg gehen, schlechte Lehrer werden schneller erkannt<br /> * Möglichkeit, qualitativ unterschiedliche Kurse anzubieten<br /> * Lehrer werden dadurch angehalten vernünftigen Unterricht zu machen (durch Kollegen &amp; Direktor)<br /> * In den Kursen kann auf die Fähigkeiten der einzelnen Schüler besser eingegangen werden<br /> * Schwächere Schüler werden gefördert, starke Schüler werden gefordert<br /> * Gesamtschulkonzept, dadurch keine hochnäsigen Gymnasiasten und dumme Hauptschüler mehr, keine so soziale Auseinanderdriftung mehr<br /> * [http://www.nordbayern.de/modellversuch-mehr-schuler-in-der-flexiblen-grundschule-1.1640868 Modellversuch - Mehr Schüler in der flexiblen Grundschule]<br /> === Ganztagsschule ===<br /> * Freizeit ist Freizeit, keine Hausaufgaben mehr und damit wird der Schüler auserhalb der Schule entlastet (Ausnahme Vokabeln)<br /> * mehr Sport (Zusammenarbeit mit Vereinen)<br /> * keine Kernfächer in späten Nachmittagsstunden<br /> * Wenigstens eine vernünftige Mahlzeit am Tag<br /> * Kinder sind tagsüber versorgt, mehr Eltern können arbeiten<br /> * (für Lehrer) bezahlte Wahlfachangebote - Wahlfach als volles Unterrichtsfach(Fotografie, Astronomie, Programmieren, Biotop, CAD Design, Theater, Tagespolitik, Fremdsprachen wie Farsi, Türkisch, Chinesisch, Japanisch) Leistungen werden bewertet durch Noten oder Punktesystem<br /> === Exkursionen ===<br /> * Mehrtagesreisen zB nach Berlin, München, Brüssel<br /> * &quot;außerschulischer Lernort&quot; als wichtiges pädagogisches Ziel des Unterrichts<br /> * Praxisnaher Unterricht, zB statt Text über drittes Reich -&gt; Besuch des Dokuzentrums<br /> === Mehr Demokratie in der Schule ===<br /> * Stärkung des Schulforums (Lehrer/Eltern/Schüler zu gleichen Teilen), Entscheidungen sollten bindend für die Schule sein<br /> * Schulparlamente einführen - Ausschüsse erarbeiten aufgeworfene Problemstellungen, demokratische Beteiligung und Verantwortungsbewusstsein der Schüler werden gefördert<br /> *</div>

imported>Aevae7ph