https://wikimirror.piraten.tools/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=BE%3ASquads%2FBildung%2F2012-09-27_-_LogbuchBE:Squads/Bildung/2012-09-27 - Logbuch - Versionsgeschichte2026-08-29T09:38:08ZVersionsgeschichte dieser Seite in Piratenwiki MirrorMediaWiki 1.35.14https://wikimirror.piraten.tools/wiki/index.php?title=BE:Squads/Bildung/2012-09-27_-_Logbuch&diff=55861836&oldid=previmported>RhoTP: /* TOP 2.2. Kritik von der LMV aufnehmen / Chancengleichheit und Bildungspflicht = */2012-09-28T16:55:01Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">TOP 2.2. Kritik von der LMV aufnehmen / Chancengleichheit und Bildungspflicht =</span></span></p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>==Anwesende==<br />
*Thomas<br />
*Moritz<br />
*Marijana<br />
*Udo<br />
*Nicolay<br />
*Andreas<br />
*Carl<br />
*Alf<br />
*Annika<br />
==TOPS==<br />
*Vorstellungsrunde<br />
* Bericht openmind<br />
* Bericht NRW-mumble<br />
* Nachlese LMV<br />
** Antrag: http://wiki.piratenpartei.de/BE:Antragskommission/LMV_2012.2/Antragsportal/Programmantrag_-_050<br />
** Arbeitstreffen Bildungspflicht planen<br />
* Nicolay: Vorstellung des Schaubild/Grafik "Dualer Bildungsweg: Schulsystem- Bildungspflicht", ca. 20 Min. <br />
* Kritik der LMV in die künftige Arbeit aufnehmen (Schule, zumindest Grundschule tendenziell als, wo Kinder aus allen Schichten zusammenkommen; freies Lernen als reale Möglichkeit für Kinder und Jugendliche aus allen Schichten). <br />
* Was muss auf den Lehrplan? bzw was muss gelernt worden sein? <Grundkompetenzen><br />
* Hochschulpolitik im Squad? Eigener Squad?<br />
* Lehrerbildung<br />
== TOP 1 Bericht Open Mind / Arbeitstreffen Bildungspflicht / Bericht NRW Mumble ==<br />
* Andreas berichtet von der Open Mind und von Debatten mit Befürwortern und Gegnern der Schulpflicht bzw. der Bildungspflicht<br />
* Thema war dabei: Es werden wieder Anträge zu Bildungspflicht und Schulpflicht auf dem Bundesparteitag kommen<br />
* Vorschlag Nicolay: 2. Bundesbildungstreffen<br />
* Vorschlag Moritz: Gemeinsame Postion aller Bundesländer <br />
* [[Tellerrand]] (LVs vernetzen)<br />
* Bundessache / Ländersache zwischen Landesverband / Bundesverband der Piratenpartei und Bundesgesetze / Landesgesetze unterscheiden - Der Bundesverband kann sich auch zu Länderthemen äußern. <br />
* Vorschlag: Den Schulpflichtbefürwortern im Bund Alternativen vorlegen (z.B. Lebenslanges Lernen)<br />
* Wie gehen wir mit der wenigen Zeit auf dem Bundesparteitag um, der nicht geeignet ist, um Piraten zu überzeugen? <br />
* Soll die Bildung das Recht der Eltern sein? Ist z.Zt. nach § 7 GG Aufgabe der Schule <br />
* Die Leute auf der Open Mind haben sich für die Bildungspflicht ausgesprochen.<br />
* Vorschlag: Programm aus Berlin für den Bund einbringen<br />
* Brauchen wir ein Bundestreffen zum Thema Ängste/Sorgen (um Kinder)?<br />
* Wir haben gute Argumente, die gehört werden müssen.<br />
* Wir sind einstimmung alle dagegen, dass auf dem Bundesparteitag Anträge zur Schulpflicht gestellt werden. Grund: Bildung ist Ländersache. <br />
* Moritz: Jedes Land sollte selbst entscheiden. <br />
* Annika: Wollen wir nicht doch 2 oder 3 Sätze zum Thema Selbstbestimmung / Selbstbestimmtes Lernen <br />
* Es gibt eine Reihe von Forderungen im Bundesprogramm: http://wiki.piratenpartei.de/Parteiprogramm#Bildung<br />
* Marijana: Mehr Zeit (2 Jahre) - Wie formulieren?<br />
* Thema beenden? <br />
* Vorschlag für den Bundesparteitag: Informelles Lernen zertifizieren? (wird zur Zeit in der EU debattiert)<br />
* Gegenvorschlag: Bildung ist Ländersachen - Antrag? <br />
* Alternative: Radikaler Schulpflichtbefürwortungsantrag, der Probleme der Schulpflicht offenlegt? <br />
* Wir stimmen einstimmung dafür, dass wir eine gemeinsame Strategie fahren, dass Anträge zur Schulpflicht oder zur Bildungspflicht in Bochum auf dem Bundesparteitag nicht abgestimmt werden<br />
== TOP 2.1 Entwurf Schaubild Nicolay ==<br />
* Nicolay stellt das Schaubild vor <br />
* Duale Lebensläufe / Bildungwege <br />
* Rückmeldungen:<br />
** Keine Durchlässigkeit zwischen Weg 1 und 2 / Alternative wirkt befremdlich <br />
*' Was ist das Ziel des Schaubilds? Kritik an der Schule hat mit Bildungspflicht weniger zu tun. <br />
** Wenig Sachlichkeit, leicht suggestiv <br />
** Kompetenzorientierung hinterfragen<br />
** Keine Folgen auflisten, die nur spekulativ sind (Sozialamt...)<br />
** Kindheit und Schulzeit nicht unterscheiden, Schulzeit ist auch Kindheit<br />
** Sonderschulen am Rand und nicht in der Reihe von Haupt- und Realschule etc...<br />
** Abschlüsse statt Schulen auflisten (z.B. Mittlere Reife, statt Realschule)<br />
** Projekte der Jugendarbeit auf der rechten Seite<br />
** Entscheidung treffen: Auch Kita/frühkindliche Bildung einbringen? Entscheidung treffen<br />
** 2 Kinder statt Famile (Familie lenkt vom Lebenslauf der Schulen ab)<br />
** 3 Blätter: 1. Herkömmliche Schule 2. Freie Bildung 3. Integration zwischen Schule und Freie Bildung<br />
* Selektion durch Noten soll bleiben<br />
* Bildungsstandards umformulieren, z.B. Fähigkeiten<br />
* Wichtig: Es gibt beiläufiges Lernen (z.B. auswendig lernen, tricksen etc...)<br />
<br />
== TOP 2.2 Kritik von der LMV aufnehmen / Chancengleichheit und Bildungspflicht ==<br />
* Hat die Bildungspflicht Auswirkungen auf die Chancengleichheit?<br />
* Keine Spekulatonen! Es gibt keine Studien! <br />
* Bildungspflicht kann dazu führen, dass es gute und schlechte Institutionen geben könnte (die den Aufstief fördern oder nicht fördern)<br />
* Im freien System müssen Werte wie Verantwortung gelehrt werden (wie z.B. in der Ev. Schule Berlin Zentrum)<br />
* Die Institutionen müssen kostenfrei sein und durchlässig werden. <br />
* Bildungsfreiheit fördert eine neue Kultur von Querdenkern / <br />
* wird im separaten Treppen fortgesetzt<br />
* Das Gymnasium als Experimentierfeld <br />
== Grundkompetenzen ==<br />
* wird vertagt<br />
* Udo macht Vortrag über Begriffe<br />
* In der Gruppe sollen <br />
== Hochschulpolitik == <br />
* wird vertagt<br />
* Termin wird im Doodle geklärt<br />
[[Kategorie:Protokoll Squad Bildung]]</div>imported>RhoTP