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	<title>AG Bildung/Archiv/Themen/ML-themen seit 2009 - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-04-09T04:41:02Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Piratenwiki Mirror</subtitle>
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		<id>https://wikimirror.piraten.tools/wiki/index.php?title=AG_Bildung/Archiv/Themen/ML-themen_seit_2009&amp;diff=55671013&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Neythomas: Neythomas verschob die Seite AG Bildung/Themen/ML-themen seit 2009 nach AG Bildung/Archiv/Themen/ML-themen seit 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikimirror.piraten.tools/wiki/index.php?title=AG_Bildung/Archiv/Themen/ML-themen_seit_2009&amp;diff=55671013&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-11-28T16:49:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Neythomas verschob die Seite &lt;a href=&quot;/AG_Bildung/Themen/ML-themen_seit_2009&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;AG Bildung/Themen/ML-themen seit 2009&quot;&gt;AG Bildung/Themen/ML-themen seit 2009&lt;/a&gt; nach &lt;a href=&quot;/AG_Bildung/Archiv/Themen/ML-themen_seit_2009&quot; title=&quot;AG Bildung/Archiv/Themen/ML-themen seit 2009&quot;&gt;AG Bildung/Archiv/Themen/ML-themen seit 2009&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Diskussion}} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Themenzusammenfassung aus den Threads der Mailingliste der AG Bildung=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ahoi Bildsungspiraten!'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle an der bildungspolitischen Arbeit interessierten Piraten dieser&lt;br /&gt;
Liste der Bundes-AG Bildung, habe ich mal eine Liste der seit Anfang&lt;br /&gt;
2009 hier erwähnten Bildungsthemen aus den Mails zusammengetragen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Neben den Themen sind auch die seit Anfang 2010 angelegten Etherpads und&lt;br /&gt;
im letzten Jahr verwendetetn Referenzlinks aufgeführt.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Zum Meinungsbild hat es aus den über 100 &amp;quot;angerissenen Themen&amp;quot; bisher&lt;br /&gt;
nur das Thema &amp;quot;Bildungsstandard ist Bundessache&amp;quot; kein weiteres gebracht.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
In den nächsten Tagen werde ich eine Wikilist zu den bereits in diser&lt;br /&gt;
Mailingliste erwähnten (und teilweise heiß diskutierten) Themenkomplexen&lt;br /&gt;
erstellen, auf der sich jefeder noch einmal, entsprechend der&lt;br /&gt;
BAG-Vorschlagseite konstruktiv einbringen kann.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
Wer ein Thema noch einmal aufnehmen und zum konsenzfähigen Vorschlag&lt;br /&gt;
bringen will, tägt sich entsprechend als Initiator ein und kümmert sich&lt;br /&gt;
um seine Unterstützer und die Ausarbeitung des Themas in eine&lt;br /&gt;
&amp;quot;vorschlagsreife Form&amp;quot;.&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ich hoffe, dass durch die nochmalige Aufnahme aller von uns&lt;br /&gt;
angesprochenen Themen, hier langsam ein ausgewogenes Bearbeitungsklima&lt;br /&gt;
Einzug nehmen kann, ohne dass sich einzelne Listenmitglieder&lt;br /&gt;
&amp;quot;unterrepräsentiert&amp;quot; fühlen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Wer allerdings zu wenige &amp;quot;Unterstützer&amp;quot; für sein Anliegen findet und&lt;br /&gt;
auch kein Interesse an der &amp;quot;vergleichbaren Vorschlagsstruktur&amp;quot; seines&lt;br /&gt;
präferierten Themas zeigen sollte, braucht sich im Endeffekt dann auch&lt;br /&gt;
nicht zu wundern, wenn das entsprechende Thema auch in Zukunft keinen&lt;br /&gt;
Listenanklang mehr finden sollte.&amp;lt;br&amp;lt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgearbeitete Themen, die nach Grundsatzinteressen der Piratenpartei&lt;br /&gt;
und Vorlage der BAG:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;http://wiki.piratenpartei.de/AG_Bildung#Neuen_Vorschlag_einstellen&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
ausgearbeitet werden und  &amp;quot;vorschlagsreif&amp;quot; sind, können entsprechend aufgenommen und im BPT als Programmvorschlag der Bundes-AG Bildung durch diese&lt;br /&gt;
vorgeschlagen und inhaltlich vertreten werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Nun folgt die Liste als Brushup:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Folgende Themen wurden seit Angfang 2009 auf der Mailliste der&lt;br /&gt;
BAG-Bildung diskutiert, bzw, vorgeschlagen.'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Themen: ===&lt;br /&gt;
*Finanzierungsmodelle für Bildung&lt;br /&gt;
*Finanzierungsmodelle für Erziehung&lt;br /&gt;
*Behinderte in unserer Gesellschaft -Inklusion&lt;br /&gt;
*Bundesangelegenheit der Bildung&lt;br /&gt;
*Landesverantwortung für Bildung&lt;br /&gt;
*Ziele der Erwachsenenbildung&lt;br /&gt;
*Lebenslanges Lernen als Möglichkeit&lt;br /&gt;
*Sind Experten in der Bildung notwendig?&lt;br /&gt;
*Schränkt unser Bildlungssystem Freiheit und Individualität ein?&lt;br /&gt;
*Hochbegabung wird in Deutschland bestraft&lt;br /&gt;
*Was ist der Erziehungsauftrag des Staates?&lt;br /&gt;
*Gesundheitserziehung als Grundlage zum Überleben in unserer Gesellschaft&lt;br /&gt;
*Kann Gesundheitserziehung gesellschaftliche Kostenaufwände mindern?&lt;br /&gt;
*Prävention statt Krankheit, Forderung eines ein Gesundheitsfaches an Schulen.&lt;br /&gt;
*Glaubenserziehung und Schule unvereinbar?&lt;br /&gt;
*Verpflichtender Ethikunterricht an deutschen Schulen?&lt;br /&gt;
*Woran orientieren sich die gesellschaftlichen Werte in Deutschland?&lt;br /&gt;
*Kann Bildung durch Gleichmacherei sinnvoll sein?&lt;br /&gt;
*Woran sollten sich Bildungsstandards orientieren, am notwendigen Bildungsminimum?&lt;br /&gt;
*Grundsätzliche Kritik am heutigen Bildungskonzept&lt;br /&gt;
*Sind parallele Schulsysteme tragbar und finanzierbar?&lt;br /&gt;
*Wie kann man &amp;quot;Familie&amp;quot; in das öffentliche Schulsystem besser einbinden?&lt;br /&gt;
*Sind autonome Familienkonzepte, ohne Pflichtunterricht in der BRD möglich?&lt;br /&gt;
*Homeschooling, versus Schulpflicht -gibt es Alternativen.&lt;br /&gt;
*Deschooling, Homeschooling, Säkularisierung oder Chancen für individuelle Förderung?&lt;br /&gt;
*Soll institutionelle Erziehung kostenfrei für alle Bürger sein?&lt;br /&gt;
*Soll Kindergeld, Elterngeld abgeschafft werden.&lt;br /&gt;
*Elterngeld im Voucherprinzip, statt finanzieller Hilfen sinnvoll?&lt;br /&gt;
*E-portfolios, als Bildungsnachweise statt Zeugnissen.&lt;br /&gt;
*Darf Schulfernsehen durch die Privatwirtschaft finanziert werden?&lt;br /&gt;
*Keinen Einfluss von Drittmitteln auf das Bildungssystem.&lt;br /&gt;
*Verfasste Studierendenschaften sollen wieder in allen Ländern der BRD erlaubt sein.&lt;br /&gt;
*Kinderkrippen als Angebot ab dem 1. Lebensjahr in allen Ländern.&lt;br /&gt;
*Verpflichtender KIGA-Besuch ab dem 3.LJ sinnvoll?&lt;br /&gt;
*Was kann Bi8ldungsrecht in Deutschland leisten?&lt;br /&gt;
*Wie beeinflusst die Technokratie den Entwicklungsprozess der Kultur?&lt;br /&gt;
*Medien sollten in allen Schulen und Schulformen zur Verfügung stehen.&lt;br /&gt;
*Der OLPC in Deutschland sinnvoll?&lt;br /&gt;
*Sollen alle Schüler Schulbuchfreiheit durch CC-Software-Downlosadmöglichkeit heben?&lt;br /&gt;
*Wie kann die Kriminalisierung durch Lehrerkopien mit CC-Schulbüchern aufgehoben werden?&lt;br /&gt;
*Gewalt an Schulen eine Folge der Auflösung von generationsübergreifenden *Familiensystemen?&lt;br /&gt;
*Ist Gewaltentstehung in Deutschland präventiv beizukommen?&lt;br /&gt;
*Medieatorenkonzepte an Schulen und bessere Betreuungsschlüssel durch pädagogisch- psychologische Betreuer.&lt;br /&gt;
*Soll jeder Schüler ein Laptopzugang haben?&lt;br /&gt;
*Soll jeder Schüler ein Internetzugang in den Institutionen zur Verfügung stehen?&lt;br /&gt;
*Gibt es Meßverfahren was Bildung leisten kann?&lt;br /&gt;
*Ist Bildung die Grundlage von Arbeitsfähigkeit?&lt;br /&gt;
*Welchen Stellenwert hat Sozialisation und sie Wertegemeinschaft heute noch?&lt;br /&gt;
*Bildungsvoucher bis zum ersten Berufsabschluss als Grundlage der Arbeitsfähigkeit?&lt;br /&gt;
*Wenn Bildungsvoucher nicht ausgenutzt wurden, soll dann überhaupt HarzIV  gezahlt werden?&lt;br /&gt;
*Offene Schulsysteme im Modulsytem, Klassenübergreifendes Lernen statt Sitzenbleiben.&lt;br /&gt;
*Zentrale Schulabschlussprüfungen als Möglichkeit der bundesweiten Anerkennung von Bildungsinhalten.&lt;br /&gt;
*Das 3-Kurssystem statt des 3-gliedrigen Schulsystems.&lt;br /&gt;
*Ist Hochbegabung und Individualförderung in Deutschland überhaupt erwünscht?&lt;br /&gt;
*Sind die Eltern heute überhaupt noch &amp;quot;erziehungsfähig&amp;quot;?&lt;br /&gt;
*Der Bildungsgedanke soll von der Ausbildungsintention der Wirtschaft abgekoppelt werden.&lt;br /&gt;
*Durch Bildung muss &amp;quot;Neugier&amp;quot; ohne Ausbildungsdruck wieder möglich sein.&lt;br /&gt;
*Keinen Einfluss der Bundeswehr durch Informationsveranstaltungen an deutschen Schulen.&lt;br /&gt;
*Bologna-Prozess in Deutschland eine Pleite, er soll sich dem westeuropäischen Rahmen 6 +2 Semester anpassen.&lt;br /&gt;
*Forderungen, dass Bachelor-Maser, Diplom und Magister nicht verdrängen darf.&lt;br /&gt;
*Die humboldsche Hochschulbildung muss erhalten bleiben.&lt;br /&gt;
*Zivilklausel soll an allen deutschen Hochschulen verpflichtend sein.&lt;br /&gt;
*Mehr Transparenz in der Finanzierung der Hochschullandschaft.&lt;br /&gt;
*Abschaffung der Studiengebühren.&lt;br /&gt;
*Religion muss aus unseren Schulen als Fach herausgehalten werden.&lt;br /&gt;
*Die Fächer Sozialkompetenz, Gesundheitserziehung und Medienkompetenz sollen zu *Pflichtangeboten neben den Kulturtechniken werden.&lt;br /&gt;
*Sport, Musik und Kunst müssen unbenotet angeboten werden, nur wer will soll Noten anfordern dürfen.&lt;br /&gt;
*Keine Stigmatisierung in der Schule durch Begabungsunterschiede mehr.&lt;br /&gt;
*Präventionskurse zu Selbstbewusstsein und Kommunikation sollen an allen Schulen angeboten werden.&lt;br /&gt;
*Der Betreeungsschlüssel an Schulen und Kindergärten muss sich dem psychologisch -soziologischen Optimum anpassen.&lt;br /&gt;
*Freie Zugangsmöglichkeit (Schulbusse, ÖTV) zu allen Schulen.&lt;br /&gt;
*Gesamtschulkonzepte kritisch betrachtet.&lt;br /&gt;
*Orientierungsschule 3-10. Klassenloser Unterricht von der Krippe bis zum Abitur.&lt;br /&gt;
*Hochschulzugangberechtigung auch ohne Abitur, soll für alle nach erstem *Berufsabschluss zugänglich sein.&lt;br /&gt;
*Amok an Schulen ist keine Folge von Killerspielen - Diskussion Expertenkreis Amok.&lt;br /&gt;
*Rechtsextremismus eine Gefahr für die heutige Jugend.&lt;br /&gt;
*Gewaltprävention durch Einbindung der Eltern in den Schulalltag.&lt;br /&gt;
*Unterstützung des Medienpädagogischen Manifestes &amp;quot;Keine Bildung ohne Medien&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Schulspeisung für alle Schüler gefordert, aber mindestens das  Angebot des Frühstücks für alle Schüler.&lt;br /&gt;
*Medienkompetenz als Vorbeugemaßnahme gegen wirtschaftlich orientierte Medienbeeinflussung.&lt;br /&gt;
*Ist Auswanderung in Deutschland nötig, um Kinder individuell zu schulen und zu fördern?&lt;br /&gt;
*Welche Chancen bietet Bildungsrecht statt Schulpflicht?&lt;br /&gt;
*Inwiefern darf der Staat in die Erziehungspflicht der Eltern zum sozialen und gesundheitlichen Wohl der Kinder eingreifen?&lt;br /&gt;
*Gibt es einen Schutz vor Pädophilie und Kindesmissbrauch?&lt;br /&gt;
*Institutionelle Früherziehung eine Chance für alle Familien, oder Zwangserziehung durch den Staat?&lt;br /&gt;
*Individuelle Förderung durch frühe Aufnahme in Krippen und Kindergärten gewährleisten?&lt;br /&gt;
*Gewalt in der Familie ein Problem der heutigen Zeit?&lt;br /&gt;
*Welche Nachteile hat ein Kind in der Ein-Elter Familie? Gibt es sie überhaupt?&lt;br /&gt;
* Werkrealschulen und Schulzentren eine neue Chance, oder Sparmaßnahme des Staates um Hauptschulen auszurotten?&lt;br /&gt;
*Ist die Drogenproblematik in Institutionen in den letzten Jahren größer geworden?&lt;br /&gt;
*Datenschutz im Schulsystem&lt;br /&gt;
*Ritalin und seine Auswirkungen im heutigen Leistungssystem.&lt;br /&gt;
*ADHS und ADs als Modeerscheinung überforderter Kinder.&lt;br /&gt;
*Wie kann der Selbstverständlichkeit Konzentrationsstörungen durch Medikamenten zu begegnen entgegengewirkt werden.&lt;br /&gt;
*Bildungsstreik als Methode Bildungsziele durchzusetzen.&lt;br /&gt;
*Wie weit das das Bestimmungsrecht von Eltern die Grundrechte der Kinder einschränken?&lt;br /&gt;
*Verweiblicht unsere Lehrerschaft; welche Folgen hat das für Rollenspezifika bei Kindern?&lt;br /&gt;
*Sollen mehr Männer als Erzieher in die Kindergärten?&lt;br /&gt;
*Sind &amp;quot;antipädagogische Strömungen heute noch haltbar?&lt;br /&gt;
*Ganztagesschule, Segen oder Fluch?&lt;br /&gt;
*Schulstruktur&lt;br /&gt;
*Gleiche Bildungschancen für alle&lt;br /&gt;
*Sollen verpflichtende  Zensuren und Filter für Kinder auf Kindernetze eingeführt werden?&lt;br /&gt;
*Soll bei Schulabbrechern der nächst niedrigere Schulabschluss testiert werden? (derzeit nicht in allen Bundesländern möglich)&lt;br /&gt;
*Erziehung zur Demokratie&lt;br /&gt;
*Bildungspetition unterstützen.&lt;br /&gt;
*Unterschiede achten, Gemeinsamkeiten finden&lt;br /&gt;
*Erziehung in der pluralistischen Gesellschaft&lt;br /&gt;
*Welche Folgen hatte die antiautoritäre Erziehung der 70ger für die heutige Gesellschaft?&lt;br /&gt;
*Verpflichtende Fortbildung für Erzieher und Lehrer im 2-Jahrestakt.&lt;br /&gt;
*Regelmäßige Evaluation von Erziehern und Lehrern durch alle Beteiligte(Kollegen, Kinder, Eltern Arbeitgeber)&lt;br /&gt;
*Aufhebung des Beamtentums im Erziehungs- und Lehrbereich, zur Sicherstellung der Qualität in Lehre und Erziehung.&lt;br /&gt;
*Verbesserung der Lehrerausbildung durch vermehrte Pädagogische, Psychologische und Mediendidaktische Inhalte.&lt;br /&gt;
*Reorganisation des Bildungsetats hin zu mindestens dem weltweiten Durschnitt der Bildungsinvestitionen am BIP.&lt;br /&gt;
*Finanzierungsreorganisation des Bund-Länder-Ausgleichs zur Sicherung der Grundfinanzierung von Bildung über den Bundeshaushalt.&lt;br /&gt;
*Soll eine bessere Bildungsfinanzierung über Steuern (Steuererhöhungen, Industrielle Zwangsabgaben) gesichert werden?&lt;br /&gt;
*Sollen Schulexperimente pädagogischer Art &amp;quot;z.B. Kinder in der Praxis der Arbeitswelt&amp;quot; an Schulen erlaubt sein?&lt;br /&gt;
*Drittelparitäten an Hochschulen&lt;br /&gt;
*Muss sich Bildung für die Gesellschaft rechnen? Und wenn, wie kann Ihr Wert gegenkalkuliert werden?&lt;br /&gt;
*Wie können Zentralprüfungen bundesweit organisiert werden, ohne die Ferienzeiten anzugleichen?&lt;br /&gt;
*Open Access als Forderung für alle Bildungsinstitutionen&lt;br /&gt;
*rechtliche Situation: Kruzifix-Beschluss des Bundesverfassungsgerichts vom 16. Mai 1995  sowie eine Entscheidung des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte vom 3. November 2009&lt;br /&gt;
* Curriculum --neue Sichtweise zum Zeitaufwand der Lehre&lt;br /&gt;
* FYI: Kleinere Klassen bringen nichts --Presseartikeldiskussion &lt;br /&gt;
* For your Erheiterung :) --BPT Antrag von Sunny1000 für Schulpflicht&lt;br /&gt;
* Schulpflicht-Antrag - Grundrechtseinschränkung&lt;br /&gt;
* Thema Privatschulen&lt;br /&gt;
* Programmvorschläge -Diskussionsseite der AG zur Abstimmung&lt;br /&gt;
* Über Rechte und Pflichten&lt;br /&gt;
* Viele Drittklässler verstehen nicht einmal die Fragen&lt;br /&gt;
* Status = 1 zur -AG Einstufung durch Kommission und AG-Rat; wir sind wieder als aktiv eingestuft&lt;br /&gt;
* Bildungsmängel - Mehr als jeder zweite Betrieb gibt Azubis Nachhilfe -&lt;br /&gt;
* Recht auf Bildung /doodle-Umfrage - Diskussion zu Doodle als &amp;quot;unzuverlässiges&amp;quot; Umfragetool&lt;br /&gt;
* Fernuni Hagen am Rande ihrer Kapazität -Presseartikeldiskussion&lt;br /&gt;
* Bundeswehr im Klassenzimmer ja oder nein&lt;br /&gt;
* Doodle Umfrage -Gefahren der Manipulation von Doodle als Meinungstool&lt;br /&gt;
* Cui Bono - Antragsvorschlag für Bingen zu Bildungsthemen -Aufforderung zur Mitarbeit&lt;br /&gt;
* Polytechnik in Parteiprogramm&lt;br /&gt;
* Wo die Reise hingeht/Stimmungsbild&lt;br /&gt;
* Bewertung von Lehrern und Pädagogen - und Konsequenzen&lt;br /&gt;
* Wissenschaftliche Untersuchung über die Piratenpartei&lt;br /&gt;
* Freie und humanistische Schulen in Bremen&lt;br /&gt;
* Ideeneinwurf - Kostenlose Nachhilfe!&lt;br /&gt;
* Ausformulierungsvorschlag &amp;quot;Bundeszuständigkeit für Bildung&amp;quot; fürs Partei-Programm&lt;br /&gt;
* Heimkinderverband &lt;br /&gt;
* Wo die Reise hingeht &amp;quot;Zum Beispiel Bildungspflicht&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Die gelähmte Partei -Zu Grünen und Piraten&lt;br /&gt;
* Bildungspflicht und Schulabschlüsse -Relevanz von Schulpflicht?&lt;br /&gt;
* Sorgrechts-entzug&lt;br /&gt;
* Totale Überwachung - &lt;br /&gt;
* Mein Kind first - Wie Eltern gute Schulen  verhindern &lt;br /&gt;
* Schavan für Grundgesetzänderung und wofür ist die Bildungs AG?&lt;br /&gt;
* Regeln vs Stammtisch? Diskurs zur Streitkultur in AGs&lt;br /&gt;
* Bildungspolitische Orientierung&lt;br /&gt;
* arbeiten an Modellen ..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Länderbereiche individuell: ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Nordrhein- Westfalen&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Rheinland-Pfalz&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Sachsen&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Saarland&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Sachsen-Anhalt&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Schleswig-Holstein&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Thüringen&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Baden-Württemberg&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Bayern&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Brandenburg&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Bremen&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Berlin&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Hamburg&lt;br /&gt;
*Biildungspolitik Hessen&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Mecklenburg-Vorpommern&lt;br /&gt;
*Bildungspolitik Niedersachsen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sollte ich ein Thema vergessen/übersehen haben, hier bitte ergänzen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folgende Bearbeitungspads wurden seit Anfang 2010 durch Sunny1000 angelegt, nachdem die Auslagerung der Bildungs-AG Inhalte auf den privaten&lt;br /&gt;
Wordpress-Server von Richard auch durch die Bundeskoordinatoren&lt;br /&gt;
abgemahnt und nachdem die BAG-Bildung im Status zurückgestuft wurde.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== PiratePads Sunny 1000: ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://piratepad.net/b8QHmxhDJY&lt;br /&gt;
*http://piratenpad.de/j5tGhihuHT&lt;br /&gt;
*http://piratenpad.de/LSajmIQaFW&lt;br /&gt;
*http://piratenpad.de/8n50uFsah8&lt;br /&gt;
*http://piratenpad.de/vlVCAedA3i&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== In der Mailingliste referenzierte Links (unsortiert aus Mails ausgefiltert chronologisch seit 2009): ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*http://www.nwp.org/cs/public/print/resource/2489&lt;br /&gt;
*http://www.questia.com/googleScholar.qst?docId=5000104918&lt;br /&gt;
*http://www.kmk.org/bildung-schule/allgemeine-bildung/sonstigeseinzelfragen-*weitere-schulformen/unterricht-fuer-kinder-von-beruflich-reisenden.html&lt;br /&gt;
*http://www.schule-unterwegs.de/&lt;br /&gt;
*http://wiki.piratenpartei.de/Kulturelle_Vielfalt_und_soziale_Integration&lt;br /&gt;
*http://wiki.piratenpartei.de/Soziale_Nachhaltigkeit&lt;br /&gt;
*http://wiki.piratenpartei.de/Berlin/Presse/Pressemitteilung_vom_10.10.09:_Kundgebung_gegen_Rechtsextremismus&lt;br /&gt;
*&amp;lt;http://www.dji.de/cgi-bin/projekte/output.php?projekt=1&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;http://www.kindernetz.de/infonetz/nachrichten/-/id=140846/1gvtagb/index.html&amp;gt;,&lt;br /&gt;
*http://www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/0,1518,656664,00.html&lt;br /&gt;
*(https://epetitionen.bundestag.de/index.php?action=petition;sa=details;petition=7252)&lt;br /&gt;
*http://softwarequalitaet.wordpress.com/&lt;br /&gt;
*http://itsicherheit.wordpress.com/&lt;br /&gt;
*&amp;lt;http://www.rp-stuttgart.de/servlet/PB/menu/1226688/index.html&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;http://www.google.de/url?sa=t&amp;amp;source=web&amp;amp;ct=res&amp;amp;cd=14&amp;amp;ved=0CBEQFjADOAo&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.dgsp-rheinland-pfalz.de%2Fuploads%2Fritalin.pdf&amp;amp;ei=XiPiSpCkOYqQsAap6fWCAw&amp;amp;usg=AFQjCNEtGUIeP1xRaJUgPkGTAWmbPEOEbA&amp;amp;sig2=GpcPwXxzCGG-dPucH5X9CA&amp;gt;&lt;br /&gt;
*http://hubpages.com/hub/unschoolingandadhdoradd&lt;br /&gt;
*http://www.swr.de/swr2/programm/sendungen/swr2-forum/-/id=660214/did=5375022/pv=mplayer/vv=popup/nid=660214/129y7mz/index.html&lt;br /&gt;
*&amp;lt;http://www.google.de/url?sa=t&amp;amp;source=web&amp;amp;ct=res&amp;amp;cd=14&amp;amp;ved=0CBEQFjADOAo&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.dgsp-rheinland-pfalz.de%2Fuploads%2Fritalin.pdf&amp;amp;ei=XiPiSpCkOYqQsAap6fWCAw&amp;amp;usg=AFQjCNEtGUIeP1xRaJUgPkGTAWmbPEOEbA&amp;amp;sig2=GpcPwXxzCGG-dPucH5X9CA&amp;gt;&lt;br /&gt;
*http://books.google.com/books?hl=de&amp;amp;lr=&amp;amp;id=mY3zX8uAm1kC&amp;amp;oi=fnd&amp;amp;pg=PR7&amp;amp;dq=Harvey+graff&amp;amp;ots=nrAxSmOzMc&amp;amp;sig=ykytSxaxGEvp7z3Hs_LWb_bT_e8#v=onepage&amp;amp;q=&amp;amp;f=false&lt;br /&gt;
*http://dgvt.de/index.html&lt;br /&gt;
*http://www.swr.de/swr2/programm/sendungen/swr2-forum/-/id=660214/did=5375022/pv=mplayer/vv=popup/nid=660214/129y7mz/index.html&lt;br /&gt;
*http://www.youtube.com/watch?v=qFS8EHHN29w (Teil 1)&lt;br /&gt;
* http://www.youtube.com/watch?v=GjdkWF_C960 (Teil 2)&lt;br /&gt;
*http://www.experto.de/neuigkeiten-interessantes/einwanderung-und-auswanderung/einwanderung-in-die-usa-welche-regelungen-gilt-es-zu-beachten.html&lt;br /&gt;
*http://www.sign-project.de/10_4810.php&lt;br /&gt;
*http://www2.bildungs.tv/news/allgemein/975/bundesschulen_muessen_fuer_microsoft_office_zahlen&lt;br /&gt;
*http://wohltmann.name/offenerbrief.pdf&lt;br /&gt;
*http://www.bmfsfj.de/&lt;br /&gt;
*http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/kinder-und-jugend,did=121936.html&lt;br /&gt;
*http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/familie,did=56416.html&lt;br /&gt;
*http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/gleichstellung,did=118476.html&lt;br /&gt;
*http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/gleichstellung,did=110450.html&lt;br /&gt;
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*http://www.heise.de/newsticker/meldung/Initiative-Keine-Bildung-ohne-Medien-sucht-Unterstuetzer-939549.html&lt;br /&gt;
*http://wiki.piratenpartei.de/AG_Bildung/Probleme_im_Schulsystem&lt;br /&gt;
*http://wwweblernen.de/?page_id=133&lt;br /&gt;
*http://www.bessere-familienpolitik.de/&lt;br /&gt;
*http://wiki.piratenpartei.de/AG_Bildung&lt;br /&gt;
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Grüße Jasenka&lt;br /&gt;
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