NRW:2016-11-06 - Protokoll Arbeitskreis Bildungspolitik
AK Bildung NRW und AGTellerrand
Wann 06.11.2016 um 20 Uhr wo: mumble Anwesend: Samy Wilk René Masch
TOP1 Begrüßung http://wiki.piratenpartei.de/NRW:2016-09-06_-_Protokoll_Arbeitskreis_Bildungspolitik TOP 2 Wahl 2017 NRW und Bund , Saarland, Schleswig Holstein Wilk beschreibt das Material der Fraktion zu #G9 https://docs.google.com/presentation/d/1buDuogPyM2Kfu8VUw7lIPc6bMjGqyLf-pUs_D3Eeqac/edit?usp=sharing Neu: Pflichtfach Informatik gestrichen werden soll gänzlich : Kirche und Bildung Sachen müssen konkreter werden. es wird über die Struktur gesprochen, wie in Zukunft das Wahlprogramm Bildung gestaltet werden soll.
Manfred beschreibt die AG Tellerrand, die in 2012 gegründet wurde. Da NRW 2012 bereits schon in NRW das Landtagswahlprogramm erstellt hatte, wurde dies dann auch für 2013 für den Bundestagswahlkampf "führend" übernommen.
René - Bildung ist Wahlkampfthema Nr.1
Beispiel : OER - Inhalte sollten frei gestellt werden , soweit diese von "Beamten" erstellt wurden, also über den Steuerzahler finanziert wurde.
Sabine : Weichspülen eines Wahlprogramm war ein großer Fehler im Jahr 2012.
alte Battelcards 2012/2013 https://tellerrand.piratenpad.de/Battlecard es wird über die zukünftige Struktur diskutiert TOP 2 Digitalpakt Deutschland http://bildung.piraten-ac.de/digitalpaktd-ein-indikator-fuer-den-stellenwert-der-digitalen-bildung/ 5 Milliarden /Jahr für alle Schulen sind 23.000€ , also ein Witz! Dieser Betrag ist aus unserer Sicht deutlich zu gering. Hardware , Software, Internet, pädagogisches Material sind deutlich teurer !! - Welche digitale Bildung wollen wir? Oder gar keine (s. Hessen)?
- Welche Auswirkungen hat der digitalpaktD? Wie kann man verhindern, dass das Geld in Institutionen (Konzepte, Projekte, Evaluationen) und Konzernen (technische Mittel, Netzausbau) verbrannt wird und gar nicht bei den Schulen ankommt? - Wie kann man dem Lobbyismus bei dieser Sache Einhalt gebieten bzw. ihn begrenzen? Die Enquete-Kommision in Hessen sollte allen eine Warnung sein! - Welche finanzielle Lasten entstehen den Ländern und Kommunen durch den digitalpaktD und wie kann man das abpuffern? - Wenn Bildungspolitik Landessache ist - kann man es schaffen, durch inoffizielle Kooperationen "von unten" (wie ja der DED Köln einer ist - da sind ja nicht nur NRW-ler :) ) die Lehrerfortbildung zu forcieren? Z. B. durch Anerkennung von Fortbildungen anderer Bundesländer, Gratifikationen bei Fortbildungsteilnahme (Schuletat erhöhen? eigenen Klassenetat bewilligen? Für Unterrichtsmittel, die sie nicht erbettlen müssen, tun Lehrer einiges) oder großzügige Freigabe bei Fortbildung außerhalb des Bundeslandes/der Region ? Bitte Herrn Spitzer mit spitzen Fingern anfassen. Digital ist des Teufels^^, mit so jemandem ist schlecht bis gar nicht zu diskutieren.
TOP 3 #G9 SH: https://www.studienkreis.de/infothek/bundeslandinfos/schulsysteme/schleswig-holstein/http://www.piratenfraktion-sh.de/2016/11/03/sven-krumbeck-g8g9-debatte-ist-nur-zeitaufreibend/ http://www.zeit.de/2016/43/abitur-g8-g9-laenge-schullaufbahn-pro-contra TOP 4
Förderschule ohne Zukunft?