LiquidFeedback/Themendiskussion/595
Diskussion zu Piraten-Schul-Konzept Modul 8 Fächerübergreifendes Lernen
Ich versuche alle Anregungen hier einzustellen und zu kommentieren.
- Siehe Anmerkungen zum Gesamtantrag
... Fachlehrer zwecks Kompetenz ..
--> aus der Diskussionsseite des Gesamtantrages: - Anregung: Bitte Fachliche Qualifikation beibehalten. "Lehrer sollen nicht mehr Fächer unterrichten, sondern Kinder." Zumindest in den letzten Schuljahren tritt bereits jetzt das Problem auf, dass einzelne Schüler selbst Fachlehrern voraus sind, und im Unterricht nur wenig neues Wissen erwerben. Dieses Problem wird mit Generalisten-Lehrern stärker zu Tage treten. Zumindest in höheren Klassenstufen sind daher auf spezielle Fächer spezialisierte Lehrer vorzuziehen. Außerdem ganz wichtig: Es gibt auch immer mal wieder Animositäten zwischen Schülern und bestimmten Lehrern, momentan kann ein Schüler Probleme mit Lehrer A bei Lehrer B kompensieren. Gibt es nur noch 1 oder 2 Lehrer pro Schüler, müsste eine freie Lehrerwahl oder irgendein anderes Instrument geschaffen werden, dass es Schülern erlaubt dafür zu sorgen, dass sie mit "ihrem" Lehrer kein Problem haben.
--> meine Antwort:
1. Dass Schüler Fachlehrern voraus sind, ist ja eigentlich eine super Sache. So soll es sein, dass irgendwann der Schüler besser ist als der Lehrer. Nur sollte dies, wie es leider heute oftmals der Fall ist, kein Problem darstellen. Genau dies will ich mit diesem Konzept ändern, dass eben nicht ausschließlich „spezifisches Fachwissen“, sondern auch pädagogische Kompetenzen die Lehrer ermächtigen, Schüler dahingehend zu unterstützen sich Wissen selbstständig anzueignen. Und dies gelingt nur wenn Schüler ihren eigenen Weg des Lernens beschreiten dürfen. Ich will keine vorgeschriebenen „Lernwege“, ich will die Möglichkeit alle Wege beschreiten zu dürfen. Um auf deine Überschrift direkt einzugehen: Ja, natürlich sollen fachliche Qualifikationen erhalten und (ständig) ausgebaut, werden (bei Schülern und Lehrern). Jeder soll, ohne die Allgemeinbildung zu schmälern, seine eigenen Interessen zur Kompetenz ausbauen dürfen.
2. Die „Animositäten“ resultieren mAn genau auf dieser Tatsache, dass Lehrer eine „Art“ unterrichten, und Schüler mit dieser Art des Unterrichtens Zurecht kommen, oder auch nicht. Dieses Spannungsfeld will ich durch individuelle Lern- und Lehrmethoden auflösen. Übrigens: Ich hatte eher an 4 – 6 Lehrer gedacht. (Tball)